第一节提出问题:植物靠什么办法传播种子;第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法;第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写,读...
教学活动目标:知道种子传播的方式。活动内容:种子的传播 活动准备:1,幼儿和家长一同搜集有关种子传播的知识。2,认识苍耳,莲蓬,蒲公英等植。物。3,各种植物...
在幼儿知识经验中,对种子的传播只是感性的、模糊的记忆,在日常生活中常常会看到这样的现象:漫天飞舞的柳絮,随风飘扬的蒲公英,这些都是孩子们亲身经历、接触到的,但...
4、教师引导幼儿自由交流种子的传播方式,鼓励幼儿根据自己 收集的资料进行交流、探究。 二.观看VCD,了解几种常见的种子传播方式。 1、教师播放VCD,帮助幼儿了解种...
1、初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。 2、能根据种子的传播方式对种子进行分类。 3、激发幼儿进行科学探索的兴趣。 活...
大班科学活动种子的旅行教案 篇1 活动目标: 1、初步了解几种常见种子的传播方式,知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。 2、能根据种子的传播方式对种子进行...
1. 讨论:刚才看到了哪些种子? 2. 他们分别长在植物的什么地方? l 小结;种子的传播方式,种子的多样性,成熟后是怎样传播的? l 延伸活动: 1. 实验(种子发芽:师生共同...
4,除了儿歌里说的,你还知道哪些种子的传播方式? 三,出示图片让幼儿观察,说出它们的传播方式。 四,播放PPT课件《种子的传播》,引导幼儿说出种子的几种传播方式: 1, ...
1、探索发现种子生长在植物的不同部位,感知种子是各种各样的。 2、初步了解种子的作用,体验发现的乐趣。 活动准备 1、收集各类有种子的植物、果实等。 2、餐巾纸...
1.感知种子的生长部位,初步了解种子的特殊传播方式。 2.通过操作、探索,对植物构造产生兴趣。 活动准备 和幼儿一起收集农村比较常见的植物、根据幼儿收集的植物制...
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