女娲造人的主旨是以时间为序,记叙了女娲造人的全过程,表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会...
突然小人一落地,便蹦蹦跳跳的走开了。女娲又捏了很多,把它们分成成男女,让他们自己繁衍后代。这便是女娲造人。
第一部分(第1自然段):交代故事的起因.写开辟天地后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单单没有人类,世界显得荒凉寂寞,第二部分(第2—12自然段):写神通广...
1、天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。赏析:“...
叫他们自己去创造后代,使人类得以世世代代延续下来。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人,创造并构建人类社会;又替人...
《女娲补天》是新课标人教版小学语文第六册第八单元的一篇精读课文。一个流传千古的神话故事,讲的是天突然塌了块,出现了一个大窟窿,地上山洪爆发,大火熊熊,女娲为...
第一部分(第1自然段):交代故事的起因.写开辟天地后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单单没有人类,世界显得荒凉寂寞,第二部分(第2—12自然段):写神通广...
是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇敢地照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。课文是根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载...
丰富内容如下:1、女娲造人的具体过程。2、人造出来之后欢欣喜悦场面。3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情...
第四部分(第16、17自然段):写女娲把小人儿分成男女,叫他们自己去创造后代,使人类得以世世代代延续下来。相传女...
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
《风俗通》女娲造人翻译 | 《女娲造人》字词 | 七年级上册语文书《女娲造人》 |
如何理解女娲造人最后一段 | 女娲造人全篇课文 | 女娲造人的原文及译文 |
21课女娲造人的生字解释 | 课文女娲造人环境美美在哪里 | 女娲造人的作者简介和背景 |
女娲造人课堂笔记图片 | 返回首页 |
返回顶部 |