3、引导幼儿根据后半段音乐渐轻的特点,想一想:采茶姑娘最后有没有扑到蝴蝶? 4、启发幼儿围绕故事清洁想象采茶姑娘扑蝶的动作并进行创编,如:看见蝴蝶时高兴的情绪、...
1、了解蝴蝶的知识 2、感受大自然中的美 3、尝试自己创编歌曲 活动准备: 蝴蝶图片、录像资料、钢琴 活动过程:一、开始部分:组织幼儿来说说自己了解的有关蝴蝶的话...
1、初步熟悉乐曲旋律,能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作,理解舞蹈动作所表达的内容与情感。 2、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。 ...
一、教师和幼儿戴着蝴蝶和花朵的头饰来到“花园”。 教师:春天到了,花儿都开放了,漂亮的蝴蝶也成群结队地出来玩耍了,它们飞呀飞,飞到了我们的花园里,我们现在也变...
(1)幼儿完整表现创编。 师:刚才小朋友们自己编出了毛毛虫变蝴蝶的舞蹈,我们连起来跳一次,一定要注意音乐的节奏和变化。有表情地跳出毛毛虫变蝴蝶的舞蹈。 (2)欣赏...
一、复习舞蹈,引出主题 ——花园里有好多漂亮的蝴蝶,有红色的、黄色的、绿色的呢。我们和蝴蝶打个招呼吧,红蝴蝶在哪里?红蝴蝶在这里;黄蝴蝶在哪里?黄蝴蝶在这里。...
5、鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。 教学反思: 民间音乐活动《采茶扑蝶》,乐曲是一首民间有代表性的乐曲,节奏欢快富有表现性适合大班的年龄特点,把它设计成采茶人...
1 感受音乐的节奏和变化,用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情、姿态、动作。 2 能与同伴友好商量、合作,创编舞蹈动作。 3 充分体验自由表达和创造表现的乐...
幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案 篇1 活动目标 1.通过看看、说说、画画的不同活动形式,体验绘画的快乐。 2.培养幼儿的均匀涂色和能够运用丰富的色彩大胆创造的能力...
幼儿舞蹈教案 篇1 【活动目标】 1、了解毛毛虫的生长过程。 2、感受音乐优美的旋律,能在音乐中快乐地舞蹈。(重点) 3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。(难...
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